L’évènement se tiendra au CIVA, Rue de l’Ermitage 55, 1050 Ixelles. Des boissons seront servies à partir de 18:30 et la table ronde débutera à 19:00 précises. La table ronde est gratuite et se déroulera en anglais.
Les politiques du jeu
Une table ronde sur les pédagogies alternatives avec Emanuel Almborg, Graziela Kunsch et Penny Wilson (Assemble Play)
Rejoignez-nous pour une table ronde qui s’intéressera à la façon dont les artistes, architectes et les organisations culturellles expérimentent des pédagogies alternatives pour les enfants. Emanuel Almborg présentera ses recherches artistiques sur diverses méthodes pédagogiques, notamment l’approche anti-autoritaire de l’école de Summerhill (Suffolk, 1921-aujourd’hui), la perspective marxiste sur l’éducation des personnes sourdes-aveugles à l’école Zagorsk (Moscou, 1968-1979), et l’exposition A Child has 100 Languages sur l’approche Reggio Emilia (Moderna Museet, Stockholm, 1981). Graziela Kunsch présentera la "crèche publique" qu’elle a ouverte à l’occasion de la documenta 15 (Kassel, 2022) et discutera des principes de l’approche pédagogique d’Emmi Pikler qui a inspiré le projet. Penny Wilson analysera le rôle des playworkers (animateurs de jeux) au Royaume-Uni et des projets d’Assemble Play, en s’appuyant sur six années d’expérience de la création de terrains et d’espaces de jeu. Comment les organisations artistiques, les artistes, et les adultes en général, peuvent-ils apprendre auprès des enfants ? Comment envisager l’enfance dans les arts au-delà du mythe de l’innocence, de l’utopie, de la subversion ou de la solitude ? Et comment la créativité peut-elle nous aider à reconnaître l’enfant comme un agent politique? La table ronde sera animée par Grégory Castéra et Silvia Franceschini.
Emanuel Almborg est un artiste vivant à Stockholm et à Londres. Sa pratique d’image en mouvement s’intéresse à la pédagogie, à la psychologie et au théâtre. En 2015, il a participé au programme Whitney ISP à New York et, en 2021, il a terminé son doctorat à l’Institut royal d’art de Stockholm (KKH) avec la thèse Towards a Pedagogy of the Utopian Image (Vers une pédagogie de l’image utopique). Emanuel Almborg est l’animateur de Switchers, un collectif de cinéma et de théâtre qui réunit des jeunes originaires de Londres et de zones rurales du Pays de Galles. Il a également étudié la psychanalyse et le développement de l’enfant à l’Institut Tavistock de Londres. Emanuel Almborg effectue actuellement un postdoctorat dans les domaines de l’art et de la psychologie au KKH de Stockholm et au BabyDevLab de l’UEL (University of East London). Son travail a récemment été montré à la Whitechapel Gallery (Londres), au Moderna Museet (Stockholm), au CAC Brétigny et à Raven Row (Londres).
Graziela Kunsch est une artiste et éducatrice basée à São Paulo. Dans ses projets, elle fait intervenir en tant que co-créateurs des personnes extérieures au monde de l’art, ce qui permet de transformer les propositions initiales. Depuis qu’elle est devenue mère, Graziela Kunsch axe essentiellement son travail sur l’enfance, le jeu libre et la parentalité. Inspirée par l’approche pédagogique d’Emmi Pikler, elle crée des espaces de jeu et de soins, et anime des groupes où les bébés jouent et les adultes observent. Elle a également documenté le développement de sa fille suivant les principes de la motricité libre. Graziela Kunsch est la rédactrice en chef du magazine Urbânia, dont le sixième numéro s’est intéressé au concept de "public comme entraide", ou la construction collective menée par des personnes aux origines et aux expériences diverses.
Penny Wilson a étudié l’illustration dans les années 1980 et est vite devenue animatrice de jeux après avoir quitté l’école d’art. C’est dans ce cadre, en voyant les enfants jouer, qu’elle a retrouvé la créativité spontanée qui l’avait attirée vers les arts. Après avoir passé des années à travailler dans les parcs, les rues et les lotissements pour l’association Adventure Playgrounds, elle a rencontré les membres du collectif Assemble au moment où ils réalisaient leur film The Voice of Children pour la Biennale de Venise. Séduite par cette approche novatrice et authentique du playwork, elle a rejoint l’équipe et participé à un projet à long terme à Kings Cross (Londres), en supervisant des séances de jeu basées sur la philosophie des "matériaux libres". Le projet s’est poursuivi après les confinements liés au Covid et Assemble Play est devenu un acteur connu, qui travaille avec de nombreuses organisations différentes à travers Londres.
