Territoires

Visite (90 min) 

Et si la ville se découvrait d’abord comme un paysage vivant, observé d’en haut? Depuis le bâtiment, les élèves portent un premier regard sur le quartier, avant de descendre à sa rencontre, à travers rues, parcs et abords du canal. Peu à peu, ils identifient ce qui y vit et s’y croise: habitants, plantes, animaux, espaces aménagés ou plus spontanés. La visite invite à questionner ces cohabitations et à percevoir la ville comme un écosystème, dont chacun fait partie.

Atelier (90 min) 

Observer, traquer, relier: la ville devient un terrain d’enquête où chaque détail compte. En parcourant le quartier, les élèves repèrent les milieux de vie, les formes bâties et les interactions entre les éléments. À partir de leurs découvertes, ils réalisent une carte sensible mettant en lumière les territoires présents, leurs chevauchements et leur propre perception de cet environnement.